Reflectie van een student over het bevorderen van gelijke kansen in het onderwijs en waarom het zo moeilijk blijft voor mensen met leerproblemen om goed te functioneren in het Vlaams onderwijssysteem.
Specificaties
Tool: niet van toepassing
Diagnose: leerproblemen , leerproblemen
Aard: theoretisch , theoretisch
Domein: leren studeren , leren studeren , intelligentie , motivatie
Besproken Leeftijd: basisonderwijs (6-9 jaar) , basisonderwijs (6-9 jaar) , secundair onderwijs (12-14 jaar) , secundair onderwijs (14-18 jaar) , hoger onderwijs (18-24 jaar) , basisonderwijs (9-12 jaar)
Beoogde Doelgroep: CLB-medewerkers , CLB-medewerkers , docenten lerarenopleiding , leerkrachten , studenten lerarenopleiding , zorg-coördinatoren