Infographic over de effecten van het gebruik van voorleessoftware in de klas op compenserend en remediërend vlak
Specificaties
Tool:
Diagnose: dyslexie , dyslexie
Aard: theoretisch , theoretisch
Domein: leren studeren , leren studeren , aandacht en concentratie , lezen , motivatie
Besproken Leeftijd: basisonderwijs (6-9 jaar) , basisonderwijs (6-9 jaar) , secundair onderwijs (12-14 jaar) , secundair onderwijs (14-18 jaar) , hoger onderwijs (18-24 jaar) , basisonderwijs (9-12 jaar)
Beoogde Doelgroep: CLB-medewerkers , CLB-medewerkers , docenten lerarenopleiding , ergotherapeuten , GON-begeleiders , kinesitherapeuten , jongeren , leerkrachten , logopedisten , orthopedagogen , ouders , pedagogische begeleiders , psychologen , remedial teachers , studenten lerarenopleiding , zorg-coördinatoren